<p>苹果公司解释了为什么要求新奥尔良的音乐学生学习编码。</p>

新奥尔良艾利斯·马拉里斯音乐中心的学生必须学习编码，这是与苹果公司合作的一部分。

音乐学院所有学生无论选择学习哪种主修乐器，都必须修一门钢琴课程。

学校决定让钢琴课成为必修课程。

“中心课程的核心是我们创始人认为，真正理解音乐首先要学会聆听它，”执行董事丽莎·达布尼解释说。“钢琴在这过程中起着关键作用，它帮助学生发展批判性聆听技能，深入感受音乐，并建立扎实的音乐理论基础。因此，除了主修乐器之外，钢琴课程是所有学生的必修课。”

代码组件来自苹果的支持。(抱歉!)

这些年轻音乐家们开始循环进行他们一天中的四节课：钢琴、家庭作业辅导、选择乐器和编码——这门必修课程源于该中心与苹果公司持续的合作关系。

自2019年启动以来，与苹果的合作使EMCM能够扩大课程范围，添加了一系列以科技为重点的课程，这些课程补充了该中心为学生提供的世界一流音乐教育。

“我知道有些人会问，‘为什么音乐机构要教授编码？’ 对我们来说，这一切都是互联的——它是数字拼图的一部分，”该中心的执行主任丽莎·达布尼说。“通过让学生接触到技术并向他们介绍不同类型多元化的长期职业机会，包括音乐技术等领域，我们的目标是缩小数字鸿沟。在一个许多家庭缺乏 iPad 和电脑访问权限的社区里，与苹果公司的合作帮助我们把科技的力量直接掌握在学生手中，为他们开启原本无法想象的创造性和专业未来。”

苹果公司提供硬件和软件，让学生能够学习设计自己的音乐轨迹。

在中心的Mac实验室里，学生们利用最新硬件和软件学习编码基础知识，使用苹果的“每个人都能编程”和Swift Playgrounds框架。 在现场音乐工作室里，他们学习如何使用 GarageBand 和 Logic Pro 等应用程序制作自己的音乐作品。 学生们每学期都有自己的 iPad 使用权，可以将课堂所学知识带回家并进一步提升技能。

希望通过学习音乐理论和声音工程等知识，毕业生能够拥有更广泛的职业选择。

苹果还强调了该市的一个艺术项目，旨在为各种学生提供机会，包括一些曾经走上歧途的学生。希望他们能够在犯罪成为唯一可见的道路之前被引导远离犯罪的生活。

新奥尔良艺术组织的青年艺术家运动 (YAM) 是一个专注于艺术教育和人才培养的项目，主要面向 14 到 22 岁的学生。自 2016 年成立以来，通过 YAM 项目，当地青少年从客座艺术家那里学习壁画制作过程，并有机会在全市创作自己的作品。

对于一些年轻艺术家来说，这个项目具有更深层的意义——他们通过项目的艺术分流计划来到 YAM，该计划为面临轻微、非暴力犯罪的青少年提供替代起诉和监禁的选择……

退休法官亚瑟·亨特和 Xavier 大学教授、也是一位艺术家罗恩·贝谢特的想法促成了 YAM 及其艺术分流项目的诞生。 在他担任警察、律师以及最终在故乡新奥尔良的审判官的过程中，亨特亲眼目睹了导致年轻人卷入城市刑事司法体系的因素，并看到了艺术为他们提供替代道路的潜力。

“这不仅仅是艺术本身——它也是一个经济机会，艺术家们应该能够通过他们的才华谋生，” 新奥尔良艺术委员会成员亨特解释道。“这与欣赏画布上的美丽画面一样重要。”

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照片：苹果